حكم

حكم واقوال عن المعلم , عبارات عن المعلم

حكم عن المعلم

ان المعلم له قيمته الكبيرة في المجتمع فهناك العد يد من الحكم والاقوال المنتشرة عن اهمية التعليم واحترام المعلم فقال الشاعر احمد شوقي قم للمعلم وفِّه التبجيلا، كاد المعلم أن يكون رسولا) فان التعليم له دور الكبيرة كي يخلق انسان واعي قادر علي التفكير السليم الذي يجعله يعيش حياة هادئة مستقرة ويساعد الاشخاص في تكوين ذاتهم فان المعلم له دورة الايجابي في المدرسة في توصيل المعلومات الهامة والمفيدة للطلاب بطريقة سهله حتي تساعدهم في التحصيل الدراسي كما ان هناك العديد من المعلمين الذين يشاركون التلاميذ بأفكار هادفة تجعلهم يفكرون في تحقيق اهدافهم والسعي وراء النجاح وتحقيق الطموحات فان المعلم له دورة الفعال مع المنزل في تأسيس جيل ناجح قادر علي الوصول الي اعلي درجات النجاح الذي يأهله في التقدم وتحقيق الرخاء للمجتمع فمن الاقوال المنتشرة من علمني حرفا صرت له عبدا وهذا دليل علي مكانة المعلم التي يجب ان نقدمه له دائما الشكر والعرفان علي ما يقدمه من اساليب معرفية متعددة تفيد الفرد وترتقي به فكريا وتكون سبيل له لتحقيق كل أمنياته

حكم وعبارات عن المعلم:
تعلمني القرأة والكتابة تعلمني النباهة والنجابة تعلمني أمور الدين حتى أسير وأقتفي نجب الصحابة وتغرس حب دين الله فينا تجود بعلمنا مثل السحابة.
لأستاذة الفاضلة.. للنجاحات أناس يقدرون معناه، وللإبداع أناس يحصدونه، لذا نقدّر جهودك المضنية، فأنت أهل للشكر

إن تعليم القراءة و الكتابة ممل بعض الشئ ، فعلى المعلم أن يخفف هذا الملل باصطناعه طرقا مشوقة

— عبد الله عبد الدائم

مهمة المعلم أن يزرع الصحراء ، لا ان يقتلع الحشائش الضارة من الحقول

— سي اس لويس

المعلم الموهوب مكلف ، لكن المعلم السئ أكثر كلفة

— بوب تالبرت

يظهر المعلم عندما يكون التلميذ مستعداً

يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذا التعليم

سأقول لك قولا قاله معلم في الأزمان الخوالي.. البصيرة كالبصر يجب غضها عن مساوئ الناس

— قاسم مسعد عليوة

الوقت معلم من لا معلم له

— مثل عربي

من يجاملني هو عدوي و من يلومني هو معلمي

— مثل صيني

ماذا تريدونني أن أعلمه ؟ إنه لا يحبني

— سقراط

ينبغي للعالم أن يخاطب الجاهل مخاطبة الطبيب للمريض

— سقراط

علمت كلبك فهو يترك شهوته في تناول ما صاده احتراما لنعمتك وخوفا من سطوتك وكم علمك معلم الشرع وانت لا تقبل

— ابن القيم

ليس أسوأ من معلم لا يَعْرِف سوى ما يجب أن يعرفه تلاميذه.

— غوته

إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظلمة.

— الحسن البصري

المعلم المتواضع يخبرنا , والجيد يشرح لنا , والمتميز يبرهن لنا , أما المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا

— ويليام آرثر وارد

في احتِفَالِ عِيدِ الأمِّ العَظيمْ , عِندَمَا يَأتِيْ أطفَالُ الجِيرانِ وَيَلعَبونَ حَولَ المَنْزِلْ , سَأذُوبُ فِيْ مُوسيقَى المِزمَارْ , وأنْبُضُ فِيْ قَلْبِكِ طُوَالَ اليَومْ

— طاغور

سُئل أديب كبير عن تعريفه للأدب العظيم فقال : إنه الأدب الذي تخرج من قراءته وأنت أكثر طيبة وأكثر نبلا ! وأنه الأدب الذي تحس بعد أن تنتهي منه بأنك قد صرت إنسانا أفضل وبأن رغبتك في أن تكون أكثر عطفا و إنسانية و تفهما في علاقاتك مع الآخرين وقد ازدادت كثيرا عنها قبل أن تقرأه.

— عبد الوهاب مطاوع

الكتاب هو المعلم الذي يعلم بلا عصا ولا كلمات ولا غضب. بلا خبز ولا ماء. إن دنوت منه لا تجده نائم وإن قصدته لا يختبئ منك. إن أخطأت لا يوبخك وإن أظهرت جهلك لا يسخر منك.

— إليزابيث باريت براونينغ

وطني , على دراجته المثقوبة الإطارين , يطوف الشوارع مذعوراً , بحثاً عن ملاذ , وخلفه يركض موكبٌ من اللصوص بالمدافع , بالهاونات وبالمفخخات , وكلهم يهتفون : يا وطني ! وطني الحزين , وطني الذي جنّ من الحزن.

— عبد العظيم فنجان

فالكاتب العظيم هو قارئ عظيم.

— محمد حامد الأحمري

قراءة الرواية هو فن صعب ومعقد. إذا كنت تريد الاستفادة من كل ما يتيحه لك الكاتب – الفنان العظيم – فيجب عليك الا تمتلك بصيرة دقيقة وعظيمة فحسب، بل أن تمتلك مخيلة كبيرة وجريئة ايضا

— فيرجينيا وولف

هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُرّبي لم يُربَّى على خُلُقٍ غيرَ الجهاله وبعضاً من تقاليد البداوه .. هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُحاسِب لا يُحاسَب .. أَعِند الله فقط يلقى حِسابَه ؟ هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُعلِّمُ لم يُعلَّم .. أرأيتَ السماء يوماً تُمطر بلا غمامَه ؟ يصيحُ الطفل في وطني ” أين العداله ؟ أين العداله ؟ ” أيُعقل أن يجدها قبل أن يأتي يوم القيامه ؟ أم أن يموت ولم يجدها وبعد الموت يلقاها هنا في هذه الدنيا وقد كانت تخشى الإبانه .. يصيحُ الطفل في وطني ” أين الكرامه ؟ أين الكرامه ؟ ” أيُعقل أن يراها اليوم في سروال أبيه قد كانت مخبأةً تحت العباءه ؟ أكان أبيه شيخاً ولم يخلع عباءته يوماً أمامه .. ؟ أم كان يخجل أن يخلعها حتى لا يَبين عارَه .. ؟ خذ يا إلهي ما تبَقَّ منّي .. ! فلم يبق لدّي هنا في دُنياكَ ما أخشى ضياعه .. ! فهذه أصل الحكايه .. هذه أصل الحكايه.

— مثل الحسبان

قل : ” شكراً ” لكل هؤلاء الذين بعد أن غادروك استعدت عافيتك ، وصرت وحيداً

— عبد العظيم فنجان

كتب ” هوراس ” الشاعر الروماني العظيم منذ ألفيّ سنة ما يلي : ” لا تبحث عن الكلمات، ابحث فقط عن الحقيقة و الفكرة، عندئذ تتدفق الكلمات من دون أن تسعى إليها

— ديل كارنيجي

قد وقع ضحية إيمانه العظيم بنبل القلب الإنساني

— فيودور دوستويفسكي

العظيم ينظر إلى الحق ، والحقير ينظر إلى الكسب.

— كونفوشيوس

العظيم دائما يبقى وحيدا، ولكن ايضا كلماته وحدها من تبقى.

— تشي جيفارا

الانسان العظيم قد خلق ليختار مصيره وليس ليتقبله.

— باولو كويلو

وإذا ضاع العظيم بين أناس فكيف لايضيع بينهم الصغير؟

— عباس محمود العقاد

إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظَلَمةْ.

— الحسن البصري

الحضارة العظيمة لا تزيل الشر ولا تمحو الجريمة، ولكنها توجد الشر العظيم والجريمة العظيمة

— توفيق الحكيم

الرجل العظيم تظهر عظمته في الطريقة التي يعامل بها البسطاء.

— توماس كارليل

إذا اعتمد الإنسان على نفسه يسد حاجته وإذا نظر إلى من عمل واجتهد ونفع نفسه وأهله فإنه يصبح قدوة لأبنائه فيحذون حذوه لأن أفضل معلم للأبناء هو الوالد والمعلم للشعب كله هو القائد

— الشيخ زايد بن سلطان

الإختبار هو معلم كل الأشياء

— يوليوس قيصر

الإختبار معلم أخرس

— أفلوطين

الوضوح هو فضيلة المعلمين

— غيروزيز

المعرفة فن و لكن التعليم فن آخر قائم بذاته

— شيشرون

من معلمي تعلمت الكثير و من زملائي تعلمت أكثر و من تلاميذي تعلمت أكثر و أكثر

— شبنجلر

و كم من تلميذ فاق أستاذه

— مثل عربي

من لا يتفوق على معلمه يكن تلميذا تافها

— ليوناردو دافنشي

إن معلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة

— فيلوكسين ألستيري

المعلم ناسك انقطع لخدمة العلم كما انقطع الناسك لخدمة الدين

— أحمد أمين

لو لم أكن ملكا لكنت معلما

— فيصل الأول

من علمني حرفا كنت له عبدا

— مثل عربي

دخل حكيم على حكيم في منزله وهو متوحد فقال له : أيها الحكيم . انك لصبور على الوحدة. فقال : ما أنا وحدى فمعى جماعة من الحكماء والأدباء يخاطبوننى وأخاطبهموضرب بيده على رصة كتب بجانبه وقال : هذا جالينوس حاضرا وهذا بقراط يناظر وسقراط واعظ وأفلاطون لاقط .. وهذا داوود المعلم ..

أسهل على المعلم أن يَأمُر من أن يُعَلِّم.

— جون لوك

قم للمعلم وفِّه التبجيلا … كاد المعلم أن يكون رسولا

— أحمد شوقي

مهمة المعلم الحديث ليست أن يُخلي الأدغال ويمهدها، بل أن يروي الصحاري

— سي إس لويس

المعلم الممتاز هو ذلك الذي لا يقتصر على إيصال المعارف إلى أذهان تلاميذه، بل يضع لهم الخطط للدراسة بحيث يمكنهم أن يستغنوا عنه وأن يُعَلِّمُوا أنفسهم مستقلين مدى حياتهم

— سلامة موسى

المعلم الناجح هو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح

— عبد الله بن عبد الكريم السعدون

أن التعليم بنوعيه الكمي والكيفي، هو الطريق إلى النهوض من مستنقع الجهل والتخلف، والذي أهم عناصر نجاحه المعلم والمربي الناجح، المحب لعمله ثم المنهج الذي يسهم في فتح العقول وشحذها لا برمجتها وتدجينها.

— عبد الله بن عبد الكريم السعدون

إن المعلم يترضاه تلامذته و ليس هو الذي يترضى تلامذته

— محمد الغزالي

فما قدروا حق المعلم قدره ومن حقه، كالوالدين ، يعظم

— أحمد رفيق المهدوي

لا ، يا ولدي ، لا تحرص على هذه المهنة. اتركها إن استطعت فهي محنة لا مهنة . هي ممات بطيء لا حياة . إن المعلم هو الشهيد المجهول الذي يعيش ويموت ولا يدري به أحد ، ولا يذكره الناس إلا ليضحكوا على نوادره وحماقاته

— علي الطنطاوي

التكنولوجيا هي مجرد أداة . فيما يخص تحفيز الأطفال و جعلهم يعملون معا فإن المعلم هو الأهم

— بيل غيتس

ينبغي ان تؤمن بأن كل فرد تقابله هو معلم للصبر

— ابراهيم الفقي

النجاح أحياناً معلم سئ ، إذ انه يجعل الاذكياء يظنون انهم لا يخسرون

— بيل جيتس

التجربة أفضل معلم للطفل ، و إذا لم تترك أطفالك يتعلمون منها صغارا ، فسيتعلمون منها كبارا ، لكن تجاربهم ستكون عندها مهلكة

— راي ليفي

المعلم … هو الشخص الذي يجعلك لا تحتاج اليه تدريجياً

— توماس كاروترس

لا يمكن لأي مرب أو معلم أو داعية أن يكون ناجحاً أو فاعلاً ما لم يكن محبوباً من طلابه و مدعويه مهما حمل من علم .. و لهذا يقول الله عز و جل لسيد البشرية في علاقته بالناس : (( و لو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك ))

على المعلم ، و المرشد ، و المفكر … ألا يقتصر على دلالة الناس على ما عليهم أن يفعلوه ، بل عليه قبل ذلك أن يقنعهم بأهمية ذلك ، و يقنعهم بخطورة تركه ، و خطورة التخلي عنه

— عبد الكريم بكار

أيها المعلم، سنكون خيوطًا فى يديك وعلى نولك فلتنسجنا ثوباً إن أردت، فسنكون قطعة فى ثوب العلى المتعالى

— جبران خليل جبران

إن المشتغلين بالتربية والتعليم يقولون بعد دراسة خبرة ومعاناة : إن المعلم هوالعمود الفقري في عملية التربية / وهو الذي ينفخ فيها الروح ، ويجري في عروقها دم الحياة مع أن في مجال التعليم والتربية عوامل شتى ومؤثرات أخرى كثيرة من المنهج إلى الكتاب إلى الإدارة إلى الجو المدرسي إلى التوجيه أو التفتيش وكلها تشارك في التوجيه والتأثير بنسب متفاوتة ولكن يظل المعلم هو العصب الحي للتعليم.

— يوسف القرضاوي

يوجد مُعلمون مُزيفون وأساتذة مُزيفون في هذا العالم أكثر عدداً من النجوم في الكون المرئي.

— شمس التبريزي

يوجد معلمون مزيفون وأساتذة مزيفون في هذا العالم أكثر عدداَ من النجوم في الكون المرئي. فلا تخلط بين الأشخاص الأنانيين الذين يعملون بدافع السلطة وبين المعلمين الحقيقين. فالمعلم الروحي الصادق لا يوجه انتباهك إليه ولا يتوقع طاعة مطلقة، أو إعجاباَ تاماَ منك، بل يساعدك على أن تقدر نفسك الداخلية وتحترمها. إن المعلمين الحقيقيين شفافون كالبلور، يعبر نور الله من خلالهم.

— شمس التبريزي
الوسوم
إغلاق